UMA BLOGUEIRA DE SUCESSO
Entrevistamos a professora Nelândia Theodoro, do Colégio 7 de
Setembro, que criou seu blog Portumania em 2006. Ela já conta com
17.058 acessos ao seu blog.
Por que você criou o blog?
profa. Nelândia: Tenho seis turmas. Achei que, com o blog, poderia
ter mais interação fora da sala de aula. Eu poderia passar exercícios
extra sem burocracia para tirar xerox. Isso oferece muitas vantagens
em termos de tempo.
Você teve alguma dificuldade para criar o blog?
profa. Nelândia: No início, eu não sabia colocar imagens nem material
de aula. Os acessos ao meu blog eram mínimos. Eu incentivava que
visitassem o meu blog, mas os alunos não iam. Foi então que fiz um
trabalho mais específico sobre ortografia para nota. Percebi que eu
precisava incluir material de interesse DOS ALUNOS no blog. Era isso
o que gerava acessos.
O que você coloca no blog?
profa. Nelândia: Trabalhos dirigidos, material do curso de redação,
materiais de interesse específico. Coloco os contos do Machado de
Assis que eles têm que ler. Não mando copiar verbos. Disponibilizo a
conjugação verbal e recomendo o Aurélio. Incluo fotos e vídeos para
incentivar a reflexão dos alunos. Coloco fotos de alunos, pois o blog
tem que ter a cara dos alunos, não do professor. O grande segredo do
blog é que ele é o pronto-socorro dos alunos. Eles buscam
informações, ajuda, material que não podem comprar.
Você teve alguma dificuldade com alunos que não tinham acesso à
Internet em casa?
profa. Nelândia: Os alunos sem acesso à Internet se organizam com
colegas, tiram cópia dos materiais dos outros. A obrigação deles é ter
o livro, o acesso aos contos pelo blog é só para ajudar. Se os alunos
tivessem comprado o livro, não precisariam do blog. Quando percebo que
um aluno realmente não pode imprimir algum material, providencio uma
cópia.
Você percebeu alguma diferença no desempenho dos alunos com o seu blog?
profa. Nelândia: Quando criei o blog, eu tinha um 9º ano com
dificuldades no conteúdo. Com o blog, consegui que só 2 alunos
ficassem em recuperação. Essa turma terminou o ano com desempenho
melhor que a outra, com a qual não usei o blog. Eu contemplava várias
realidades da turma: por exemplo, eu trabalhava com grupos com
problemas de ortografia. Eu colocava o material e retirava no dia
marcado, para o aluno não deixar para o último dia. Eu dava o período
de dois dias para os alunos pegarem um trabalho dirigido.
Como fica a sua relação com professores que ainda não têm blog?
profa. Nelândia: Os alunos que foram para o Ensino Médio cobraram da
professora nova que tivesse um blog. Eles entendem que ter blog
significa que o professor é evoluído. A coordenação da escola respeita
os professores que não se sentem à vontade em termos de uso da
tecnologia, mas incentivam quem deseja voar.
Disponível em: http://blog1.educacional.com.br/tecnajuda/c9532
Setembro, que criou seu blog Portumania em 2006. Ela já conta com
17.058 acessos ao seu blog.
Por que você criou o blog?
profa. Nelândia: Tenho seis turmas. Achei que, com o blog, poderia
ter mais interação fora da sala de aula. Eu poderia passar exercícios
extra sem burocracia para tirar xerox. Isso oferece muitas vantagens
em termos de tempo.
Você teve alguma dificuldade para criar o blog?
profa. Nelândia: No início, eu não sabia colocar imagens nem material
de aula. Os acessos ao meu blog eram mínimos. Eu incentivava que
visitassem o meu blog, mas os alunos não iam. Foi então que fiz um
trabalho mais específico sobre ortografia para nota. Percebi que eu
precisava incluir material de interesse DOS ALUNOS no blog. Era isso
o que gerava acessos.
O que você coloca no blog?
profa. Nelândia: Trabalhos dirigidos, material do curso de redação,
materiais de interesse específico. Coloco os contos do Machado de
Assis que eles têm que ler. Não mando copiar verbos. Disponibilizo a
conjugação verbal e recomendo o Aurélio. Incluo fotos e vídeos para
incentivar a reflexão dos alunos. Coloco fotos de alunos, pois o blog
tem que ter a cara dos alunos, não do professor. O grande segredo do
blog é que ele é o pronto-socorro dos alunos. Eles buscam
informações, ajuda, material que não podem comprar.
Você teve alguma dificuldade com alunos que não tinham acesso à
Internet em casa?
profa. Nelândia: Os alunos sem acesso à Internet se organizam com
colegas, tiram cópia dos materiais dos outros. A obrigação deles é ter
o livro, o acesso aos contos pelo blog é só para ajudar. Se os alunos
tivessem comprado o livro, não precisariam do blog. Quando percebo que
um aluno realmente não pode imprimir algum material, providencio uma
cópia.
Você percebeu alguma diferença no desempenho dos alunos com o seu blog?
profa. Nelândia: Quando criei o blog, eu tinha um 9º ano com
dificuldades no conteúdo. Com o blog, consegui que só 2 alunos
ficassem em recuperação. Essa turma terminou o ano com desempenho
melhor que a outra, com a qual não usei o blog. Eu contemplava várias
realidades da turma: por exemplo, eu trabalhava com grupos com
problemas de ortografia. Eu colocava o material e retirava no dia
marcado, para o aluno não deixar para o último dia. Eu dava o período
de dois dias para os alunos pegarem um trabalho dirigido.
Como fica a sua relação com professores que ainda não têm blog?
profa. Nelândia: Os alunos que foram para o Ensino Médio cobraram da
professora nova que tivesse um blog. Eles entendem que ter blog
significa que o professor é evoluído. A coordenação da escola respeita
os professores que não se sentem à vontade em termos de uso da
tecnologia, mas incentivam quem deseja voar.
Disponível em: http://blog1.educacional.com.
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